Compte-rendu du COET du 29/03/10

Conseil d'Établissement de Geisendorf Central-Faller-Poterie
Compte-rendu de la séance du 29 mars 2010
Présents : Mmes Nathalie Carrard , Véronique Corbaz Celetta et Nathalie Déliot, M. Nicolas Fouchard (représentants des membres élus des enseignants).
Mmes Maria Schwager, Eva Triano, Annick Doutaz, et M. Alain Dupraz (représentants des parents d'élèves).
Mme Véronique Ferreira (représentante de la Ville de Genève).
Mme Eliane Bernard (représentante du GIAP).
Mme Ruth Viénat (infirmière).
M. Olivier Affentrager, (représentant du personnel technique de l'établissement).
M. Laurent Duruz, (représentant du SMS Le Point).
Mme Florence Chavrot, (représentante de la maison de quartier des Asters).
M. Michel Junod (Dir-E) et Mme Sabrina Sabatini (secrétaire).
Excusés : M. Jean-Marie Voumard (représentant de la police cantonal), Sgt Jean-Marcel Revilloud (représentant de la police municipal).
Invités : Mme Mylène Pétremand Creutz (membre du comité de l'APEG).
1. Projet émanent de l'APEG concernant des cours de français pour parents d'élèves :
Mme Pétremand Creutz prend la parole et expose un projet de cours de français pour parents allophones. Un document explicatif est distribué à chaque membre du conseil (voir annexe).
2. Temps de travail à la maison (TTM) :
M. Junod distribue la directive des TTM (celle-ci peut être consultée sur le site ETIDEP).
Le directeur rappelle que les élèves doivent assumer seuls leurs devoirs, si des exercices ne sont pas compris, l'élève doit demander à son enseignant-e de les lui ré-expliquer.
M. Junod rappelle également que le support que l'enseignant choisit pour les devoirs est une décision qui lui appartient et qu'il n'est pas possible de le modifier par les membres du conseil d'établissement (voir règlement du COET).
M. Dupraz, après lecture de la directive, trouve que 3h de devoirs par semaine pour des élèves du cycle moyen peut être lourd. M Fouchard, lui rappelle que les parents ont la possibilité de donner des feedback aux enseignants sur les TTM, ce qui leur permet, le cas échéant, de réguler.


3. Travail sur la 3ème action du projet d'établissement :
(Voir projet d'établissement).
L'implication des parents doit-être revue puisque depuis l'élaboration du projet un bureau d'accueil pour familles allophones s'est ouvert au centre administratif de Geisendorf (pour l'enseignement primaire). Ce bureau explique pendant 1h environ à la famille le fonctionnement de l'enseignement primaire à Genève.
Dès lors nous envisageons de fonctionner de la sorte lors de la réunion des parents des futurs 1E (14 juin 2010, 19h00 à l'aula du centre administratif de Geisendorf) :
Plénière : présentation de l'établissement par le directeur et recommandations données par l'infirmière;
Plénière : interventions du GIAPP et de l'APEG;
Travaux en groupes linguistiques animés par des enseignantes, des interprètes et des parents bilingues.
Plénière : retour des travaux de groupes
Pour les rencontres futures (famille-école) nous aurons des modalités à définir.
L'APEG propose des personnes pour les traductions. Une liste des enseignants ainsi que des parents bilingues va être établie.

4. Communications et divers;
Le Directeur informe que la sécurité dans le parc le préoccupe, il a constaté de nouveaux groupes qui sont constamment présents Plusieurs dégâts sont commis le soir et le week-end. L'APEG se propose d'écrire à la cheffe de la police.
Mme Schwager annonce que l'APEG va faire don de 100.-- à chaque classe pour une sortie culturelle.
M. Junod et les enseignants remercie chaleureusement l'APEG d'organiser la fête de Pâques du mardi 30 mars après-midi.
La date du prochain Conseil d'Établissement est fixée au lundi 14 juin 2010 à 17h30
Compte-rendu pris par Sabrina Sabatini le 29.03.2010.